lunes, 3 de abril de 2017

¡Qué pasa en mi comunidad!


Fuente: http://www.fnr.gub.uy/obesidad_alimentacion

ALIMENTACIÓN SALUDABLE

 
Una alimentación saludable es aquella que provee alimentos en forma variada y equilibrada para brindar al organismo todos los nutrientes y energía necesarios para la vida.
Comer sano depende de una adecuada selección y preparación de los alimentos basada en los hábitos alimentarios, en los conocimientos acerca del valor nutricional de los alimentos, acorde con las diferentes posibilidades económicas y combinando diversos alimentos en forma equilibrada. No hay una dieta única perfecta. 
 
• Los hábitos alimentarios adecuados en la población uruguaya son: el consumo diario de leche y productos lácteos, de alimentos del grupo de las carnes y derivados y de cereales y derivados. Por el contrario resultan aspectos inadecuados el consumo excesivo de calorías, grasas saturadas, sal y azúcar y el bajo o deficiente consumo de frutas y verduras.
 
• Comer es uno de los placeres de la vida. Afortunadamente disponemos de una gran variedad de alimentos para realizar una alimentación placentera y saludable.
 

Pero todo estilo saludable de alimentación debe procurar dar importancia al consumo diario de alimentos pertenecientes a los seis grupos básicos establecidos: 

 
- cereales, leguminosas y derivados
- frutas y verduras
- leche y derivados (yogur y quesos)
- cantidades moderadas de carnes y huevos,
- agregado controlado de azúcares y dulces
- aceites y mínimos uso de  grasas (manteca, crema de leche)
 
• El consumo simultáneo de varios alimentos facilita la asimilación de los distintos nutrientes. Por ejemplo el consumo de frutas ricas en vitamina C, aumenta la absorción del hierro de los alimentos vegetales. La preparación de sopas, guisos, ensopados y ensaladas es una buena forma de mezclar alimentos, asegurar la ingestión de nutrientes necesarios y mejorar el valor nutritivo de la dieta diaria. 
 
• La variación de los alimentos hace agradable la dieta, estimula el apetito y garantiza el consumo adecuado de nutrientes que favorecen el crecimiento y el buen estado nutricional.
 
• Alimentarse bien y mantener el peso corporal adecuado, previene las enfermedades nutricionales.
 
• Vigilar el peso y la estatura durante el crecimiento en niños y adolescentes, permite conocer a evolución de su estado nutricional y actuar en el momento oportuno para corregir tempranamente cualquier alteración del mismo.
 
• El peso adecuado del adulto y del adulto mayor se mantiene al consumir estrictamente las calorías necesarias y llevar una vida físicamente activa.
 
La realización de media hora diaria de actividad física moderada-intensa, es muy aconsejable y perfectamente realizable para las personas de vida sedentaria.
 
• El bajo consumo de alimentos puede causar alteraciones en el crecimiento y desarrollo físico de niños y adolescentes como pérdida de peso y talla baja.
Puede conducir también a una menor resistencia ante las enfermedades infecciosas, menor capacidad para el deporte y a un bajo rendimiento escolar e intelectual. En el adulto, una alimentación deficiente disminuye el rendimiento en el trabajo.
 
• Los hábitos alimentarios de las familias están cambiando a causa de muchos factores. La incorporación al campo laboral de un mayor número de miembros de la familia, especialmente de las madres, la disminución de la capacidad de compra para algunos alimentos, el corto tiempo disponible para preparar y comer y el auge de las comidas rápidas o prontas para su consumo.
Ver más
 
• Ciertas propagandas impulsan a la adquisición de productos que no son indispensables para cubrir las necesidades nutricionales de la familia. 
 
• El precio de los alimentos no siempre tiene relación con su valor nutritivo; los procesos industriales, las marcas y el empaquetado lujoso encarecen los alimentos sin proporcionar ventajas nutricionales sobre otros productos.
 
• El actual ritmo de vida obliga, en general, al individuo a hacer uso de los establecimientos expendedores de comidas rápidas, los que no siempre ofrecen alimentos nutritivos, higiénicos y económicos. Por lo tanto, elaborar las comidas en casa y llevarlas adecuadamente envasadas al lugar de trabajo o estudio, permite vigilar las condiciones higiénicas, variar alimentos, seleccionar preparaciones adecuadas a las costumbres y gustos, resultando además más económicas.
 
• La higiene de los alimentos es fundamental para evitar su contaminación por microbios o sustancias tóxicas causantes de enfermedades transmitidas por alimentos. 
 
 

10 mensajes para una alimentación saludable


1-  Mantenga su salud realizando diariamente una alimentación variada que incluya alimentos de los seis grupos.
2- Coma con moderación para mantener un peso saludable. 
3- Para rendir mas durante el día comience con un desayuno e incluya leche, pan y fruta. 
4- Los lácteos son necesarios en todas las edades. Procure consumir 3 porciones al día.
5- Consuma diariamente en todas sus comidas verduras y frutas de estación.
6- Disminuya el consumo de bebidas azucaradas, azúcar, dulces, golosinas y productos de repostería.
7- Controle su consumo de carnes, fiambres, embutidos, manteca, margarina, quesos, crema de leche, mayonesa y frituras por su alto contenido en grasas.
8-Disminuya el consumo de sal y de los alimentos con alto contenido de ella.
9-Elija dentro de cada grupo de alimentos los mas adecuados a su presupuesto familiar.
10-Para prevenir las enfermedades trasmitidas por alimentos cuide la higiene de sus alimentos desde la compra hasta el consumo. 
 
Actividad:
  • Lluvia de ideas para saber ¿Cuáles son los hábitos alimenticios en mi comunidad?
  • Hacer un cuestionario de 5 preguntas para realizar una encuesta.
  • Diseñar la encuesta con información como la siguiente: alimentos que se consumen diariamente, ubicación de los alimentos consumidos en el plato del buen comer, problemas de salud que tienen los encuestados, etcétera.
  • Preguntar dentro del cuestionario información general como edad de los encuestados, sexo, integrantes de su familia, etc. 
  • El cuestionario puede estar elaborada en procesador de textos y cuando se hayan aplicado para la encuesta se tiene que realizar el procesamiento de la información en hoja de cálculo. La sugerencia es que diseñe los formatos necesarios para recuperar la información y para facilitar el tratamiento correspondiente. Un ejemplo de pregunta que podría tener la encuesta es: “En las siguientes cinco líneas coloca el nombre de los alimentos que más consumes, siendo la primera línea para el que más comas y así sucesivamente, hasta el de menor consumo”.

lunes, 27 de marzo de 2017

¿Qué pasa con nuestra alimentación?

Observemos el video "La dieta correcta"

Y algo de información sobre el mismo tema
Comentemos acerca de:
¿Qué es el plato del bien comer?
¿Cuáles son los alimentos más recomendados?
¿Cuáles los menos?

Y ahora leamos sobre "Importancia de una buena alimentación"
En grupo comentamos:
•Concepto de buena nutrición.
•Balancear adecuadamente las comidas diarias.
•Requisitos básicos para una alimentación adecuada.

Actividad:

  • Elaborar en el procesador de textos un listado de características de la alimentación saludable. Emplearemos las viñetas o numeración del procesador de textos.
  • Realizar un dibujo acerca del tema visto en clase.



¡Vamos a comer sano!


Conozcamos como podemos llevar una alimentación sana 

Actividad: 

  • Realizar una búsqueda de información (videos o noticias) sobre la alimentación deficiente. 
  • En Grupo, comentar el contenido de los hallazgos efectuados.
  • Ver el video "Malos hábitos alimenticios en México"


Ahora compartir la opinión de los alumnos sobre:
¿Qué es un mal hábito alimenticio?
¿Cuáles son las consecuencias de los malos hábitos alimenticios?
¿Qué recomendaciones se hacen para mantener una buena salud?

En Grupo compartimos las respuestas a las preguntas y compararlas con situaciones conocidas.

Leamos el siguiente texto www.jornada.unam. mx/2016/08/22/capital/037n3cap

¿Cuál es la magnitud del problema de la obesidad infantil?
Y veamos como se refleja el problema de los malos hábitos alimenticios en la comunidad.

Actividad: 
Que el alumno redacte el procesador de textos, un texto breve acerca de este problema. 

lunes, 13 de marzo de 2017

Redes sociales

¿Sabes qué es una Red Social?

Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.). Normalmente se representan simbolizando los actores como nodos y las relaciones como líneas que los unen. El tipo de conexión representable en una red social es una relación diádica o lazo interpersonal.

¿Qué redes sociales conoces?
1.
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3.
Dibuja en el editor de imágenes las Redes Sociales que conoces

¿Conoces estas redes sociales?

Resultado de imagen para redes sociales

Uso y buenas prácticas de las Redes Sociales

¿Cómo puede ayudarte cada red social?Buenas prácticas en Redes Sociales <a class="pintag" href="/explore/infografia/" title="#infografia explore Pinterest">#infografia</a> <a class="pintag" href="/explore/infographic/" title="#infographic explore Pinterest">#infographic</a> <a class="pintag searchlink" data-query="%23socialmedia" data-type="hashtag" href="/search/?q=%23socialmedia&rs=hashtag" rel="nofollow" title="#socialmedia search Pinterest">#socialmedia</a>

Recomendaciones para el uso de Redes Sociales en este link


Plataforma Edmondo

Edmodo es una plataforma tecnológica, social, educativa y gratuita, que permite la comunicación entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado a modo de microblogging, creado para un uso específico en educación.




Más acerca de EdmodoTutorial Edmono en video

¿Qué opinan sobre esta nueva red social que conocieron?

Actividad:
- Publicar su opinión en la nueva red social del grupo.
- Comentar en casa lo que es una red social, con sus padres y familiares.


lunes, 20 de febrero de 2017

Instalación y uso adecuado de un equipo de cómputo

¿Qué precauciones habrán de tener al momento de emplear una computadora?
¿Cómo tienen que cuidar los periféricos?


Algunos de los cuidados básicos de nuestro equipo de cómputo:
Monitor:
  • No limpiarlo con paños húmedos, ya que cualquier monitor puede dañarse leve o gravemente. Para ello hay productos especiales de limpieza, kits para limpiar monitores que utilizan productos volátiles para aflojar y franelas suaves para remover y no rayar.
  • No desconectar el monitor mientras la CPU esté encendida, ni desconectarlo de la salida VGA de la tarjeta de vídeo. Esto podría dañar tanto el monitor como la torre.
  • Jamás deberá entrar en contacto algún líquido con el monitor, mientras este esté encendido.
  • No se deberá tener cerca del monitor ningún dispositivo magnético, a excepción de los parlantes, que están hechos para no corromper los campos magnéticos de ciertos componentes.
  • No abrir un monitor, en el caso de los CRT, el voltaje que llega a manejar es hasta de 10000 Voltios, por lo que podría recibir alguna descarga. Un monitor CRT puede llegar a estar días para descargarse completamente.

Teclado:

  • Prohibido comer y/o beber encima del teclado, ya que debe de estar limpio para poder funcionar correctamente.
  • Prohibido limpiarlo con cualquier cosa húmeda, los teclado se limpian tanto con pequeñas aspiradoras para absorber el polvo.
  • Si quieres cuidarlos, no los golpees, son frágiles. Esto teniendo en cuenta que el teclado está hecho de muchas piezas pequeñas y la fuerza a utilizar con él mismo deberá ser moderada.
  • No desconectar el teclado mientras está conectado a la CPU encendida, ya que cualquier voltaje inesperado podría hacer que funcione mal.

El ratón:

  • Prohibido mojarlo.
  • Prohibido golpearlo, ya que contiene piezas muy pequeñas y propensas a dejar de operar, ya que están prácticamente al descubierto.
  • Es recomendable utilizar un Pad, que es una especie de alfombra para el mouse, permite un mejor manejo del mismo y evita irregularidades.

Bocinas:

  • No jalar las bocinas, ya que muchas veces, están apenas soldados y pueden desoldarse y comenzar a funcionar de una pésima forma.
  • No tenerlos todo el tiempo con el volumen al máximo, ya que a la larga se deteriorar con mayor rapidez y el sonido puede causar molestias en los oidos.

La torre o CPU:

  • Evitar abrirla, moverla y tenerla en espacios reducidos, con bajo caudal o movimiento de aire, el cual es necesario para la correcta refrigeración del equipo. Lo mejor es tenerla en un lugar semi-elevado.
  • Apagarla correctamente, ya que si queremos que el disco duro, por ejemplo, dure lo suficiente, debemos evitar que este sea bruscamente desalimentado o correremos el riesgo de comenzar a deteriorarlo.
  • Evitar colocar objetos magnéticos tales como teléfonos, bocinas grandes o imanes muy cerca de la torre, porque no queremos dañar ninguno de sus pequeños componentes. 
  • Apaga el equipo cuando no lo vayas a usar por periodos prolongados de tiempo y si es posible, cúbrelo con alguna manta o cobertor de nylon.
  • Si quieres limpiar el equipo por fuera, usa un paño seco, franela u algodón para remover el polvo. Lógicamente la PC tiene que estar apagada durante esta maniobra.
  • Evitar fumar sobre el equipo es muy importante, el alquitrán de los cigarrillos, a la larga puede provocar tanto suciedad como daños a las partes más íntimas del CPU.
  • Evitar apoyarle cosas encima, ya que no es una mesa de luz.
  • Es recomendable no abrir el equipo si no se sabe lo que es una pulsera antiestática. Ya que nosotros mismos podríamos dañar cualquiera de los pequeños componentes transfiriendo cualquier carga eléctrica que nosotros tengamos corriendo a través de nuestro cuerpo.
Referencia: http://locosueltouy.blogspot.mx/2010/04/los-cuidados-basicos-que-debemos-tener.html
Videos:
Instalación y uso adecuado de un equipo de cómputo
Recomendaciones para el uso saludable del ordenador. Ergonomía
Más recomendacione


Actividad:
En equipos de tres estudiantes, redacte en el procesador de textos los cuidados que habrá de tener presentes al momento de hacer uso de equipos de cómputo, e ilustrarlo.
Imprimirlo y entregar una impresión en la Dirección para su difusión.

lunes, 6 de febrero de 2017

Utilizando Paint


Veamos un video que nos servirá para conocer Paint.

Ejercicio:

  • Insertar un círculo, cuadro, triángulo.
  • Agregar texto.
  • Guardar documento en Escritorio con el Nombre del alumnos y Grupo (Ejemplo: Pily6b
  • Resuelve la pregunta ¿qué nombres de los menús identificas?
  • Ahora apliquemos nuestra creatividad y dibujemos el animal, el lugar o la caricatura que más nos gusta.

Editor de imágenes

Un editor de imágenes nos sirve para crear y editar imágenes, uno de los editores más sencillos y conocidos es el Paint de Windows, el cual es una de las aplicaciones más usadas desde las primeras versiones, el cual ha ido introduciendo a varios a dibujar con la computadora por primera vez.

Aquí podemos conocer algunos editores de imágenes en línea.

Una de ellas es Canva, la cual es fácil de usar y al inicio te incluye un video de guía de uso.

Aquí podemos conocer Paint.


Ejercicio:
En equipos de tres personas, comentar y responder las siguientes preguntas:
  • ¿Cómo se llama el programa?
  • ¿Para qué me puede servir?
  • ¿Qué puedo hacer con el programa?